Жумагулов доведет до дебилизации?!

>

Внезапное введение ЕНТ для выпускников колледжей, о котором мы писали в номере от 20 апреля 2012 года в статье под названием «Век учись – дураком помрешь», наделало немало шума. Прежде всего, конечно, возмутились родители и учащиеся колледжей. Но и работники сферы образования не остались в стороне.

Известный в Караганде общественный деятель, заслуженный работник образования, экс-директор Карагандинского коммерческого колледжа Дмитрий Бойко, назвав инициативу Минобразования поспешной и идущей во вред людям, рассказал нам, что он думает по поводу нововведения.

Лицензии выдавали не инопланетяне!

Дмитрий Макарович работает в отрасли образования уже пятьдесят лет и давно перестал удивляться решениям Министерства образования. Он обращает внимание на то, что принимаются они, как правило, келейно, без общественного обсуждения, а часто неожиданно и без учета последствий.

- Многие из принятых нормативных актов противоречат интересам граждан, нарушают их права. По степени закрытости при их принятии Министерство образования и науки порой напоминает специальную службу, — замечает Бойко.

В качестве примеров таких вот горе-решений он приводит множество фактов: отмена приема в колледжи выпускников 9-х классов школ в 90-е годы; введение ЕНТ без учета общественного мнения в марте 2004 года; «тихушечное» внедрение болонской системы двухуровневого образования, против которой протестуют в Европе десятки тысяч человек, в числе которых и преподаватели вузов.

- В июле 2007 года в отсутствие мажилиса за пять дней, два из которых приходились на выходные, Минобразования провело в сенате новый закон «Об образовании», который, как и предыдущая его версия, не обсуждался обществом, — с негодованием напоминает Дмитрий Макарович. — Минобразованию «благодарны» сотни тысяч выпускников колледжей, которые около двадцати лет были лишены конституционного права получать бесплатно высшее образование. Почти ежегодно утверждаются правила аттестации педагогических работников, нередко с нарушениями норм законодательства. Таким же авторитарным методом введено и комплексное тестирование для выпускников колледжей при поступлении в вузы по комплексным специальностям.

Больше всего возмущает и поражает нашего собеседника объяснение министра образования и науки Бакытжана Жумагулова по поводу скоропалительного внедрения ЕНТ для выпускников колледжей. Министр вдруг обнаружил, что благодаря действовавшим правилам приема ректоры вузов комплектовали группы выпускниками колледжей, созданных при тех же вузах, путем собеседования, без экзаменов.

- Весьма странное, если не сказать резче, обоснование, — считает Дмитрий Бойко. — В соответствии с законом «Об образовании» лицензии для создания колледжей при вузах выдавали ответственные работники министерства. Кстати, они же выдавали лицензии тем 80 вузам и их филиалам, у которых несколько лет назад их отозвали. Тот же закон (статья 5) наделил Министерство образования полномочиями по утверждению правил приема в вузы и колледжи. Кто мешал ведомству не создавать колледжей при вузах и не выдавать им лицензии?! Никто. Кто утвердил правила приема в вузы граждан? Министерство образования, а не ректоры вузов или инопланетяне.

По мнению Дмитрия Макаровича, те, кто выдал лицензии десяткам закрытых ныне вузов и их филиалов, по логике вещей, должны были понести наказание. Ан нет! Виновных среди чиновников не оказалось, зато пострадали студенты, их родители и преподаватели.

Министерство больно «тестоманией»

По приведенной Бойко статистике, ныне в колледжах Казахстана обучаются около 500 тысяч студентов, а ежегодно из колледжей выходят порядка 150 тысяч молодых специалистов со средним профессиональным образованием. И очень мало кто из них сразу же идет работать по специальности, в основном все продолжают образование в высшей школе.

- Выпускники вузов, которые поступили туда после окончания техникумов, в советское время считались самыми подготовленными, на них был особый спрос. За то, что их авторитет ныне упал, весомую часть вины должен принять на себя центральный уполномоченный орган системы образования, — уверен Дмитрий Макарович. — Наше министерство больно «тестоманией». А тестирование лишь у 5% государств мира является единственным методом итогового контроля знаний.

По словам Бойко, Министерство образования вообще страдает «слепотой и глухотой» к мнению граждан и публикациям в СМИ.

- Если не принять кардинальных мер по демократизации системы образования, обновлению ее кадрового управленческого корпуса, введению элементов общественного контроля в ведомстве и его региональных подразделениях, то не исключено, что через некоторое время настанет момент дебилизации значительной части обучающихся.

В качестве иллюстрации Дмитрий Макарович привел пример. Комитет по оценке выполненной государственной программы развития образования на 2005—2010 гг. в июле 2010 года указал в парламенте, что из 130 пунктов мероприятий Минобразования и науки не выполнило 24 и что действенного влияния на ключевые показатели системы образования выполнение программы не оказало, ожидаемых результатов по многим составным частям государственной программы так и не достигнуто.

- Канули в никуда многие миллиарды народных денег, — с горечью заметил эксперт, — а провалившие выполнение части программы вновь безнаказанны. Более того, подготовили уже новую программу — до 2020 года. И нет гарантии, что она не повторит судьбу предыдущей.

Пишите, и дано будет вам...

Вместе с тем, Дмитрий Бойко не просто критикует откровенно странное решение Министерства образования. Предлагает он и реальные действия — пользуясь терминологией педагогов, «работу над ошибками».

- Считаю целесообразным поспешное кулуарное введение ЕНТ для выпускников колледжей в этом году приостановить, — предлагает Дмитрий Макарович. — А со следующего года проводить его не по общеобразовательным предметам, а по 2—3 специальным.

По мнению Дмитрия Бойко, выпускники колледжей в этом году поставлены в неравноценные условия со школьниками. Ведь тех целый год «натаскивали» на тестирование, а студенты колледжей никак не ожидали такого поворота.

- Работникам Министерства образования будет не лишним помнить, что месячную зарплату в 500—700 тысяч тенге получает лишь мизерная доля работающих, — укоряет заслуженный педагог. — У большинства казахстанцев ежемесячный доход составляет около 50—60 тысяч. И получение их детьми высшего образования по сокращенным программам экономит родителям сотни тысяч тенге в их тощих кошельках.

Вместо того чтобы вводить очередные тесты, неплохо было бы ввести систему наказаний для чиновников, а также исключить принятие нормативных актов в системе образования без общественных обсуждений и экспертиз.

На вопрос, можно ли каким-то образом повлиять на уже принятое решение чиновников от образования, Дмитрий Макарович ответил: «Невозможного нет», и напомнил, как в 90-е годы, когда волевым путем был отменен прием в колледжи выпускников 9-х классов школ, родители добились отмены этого решения. По стране были собраны десятки тысяч подписей, и вскоре не только решение было отменено, но и министр образования уволен.

- Тогда нашим чиновникам от образования был преподнесен урок, который, увы, многие забыли, — резюмирует Дмитрий Бойко. — И сейчас, полагаю, только массовые письменные апелляции граждан в высшие органы управления страны против непродуманного введения тестирования выпускников колледжей способны его приостановить.